没有腾讯撑腰的Sea，被自己反噬了？

走进李家台村，映入眼帘的便是村内渔家民宿外墙上的3D艺术画。

孙绪妹介绍说，她以后也会摸索着在衣服、书包、围巾、葫芦上画，希望能找到一个专注的领域，目前，孙绪妹所画的石头画，多数都是送给亲朋好友了，她说都是熟人，不能收钱。孙绪妹介绍，一开始是在纸上画，后来看到网上视频有在石头上画的，她就找来石头，在上面画画试试。

在我们身边，你可能会发现，有些人平时不露声色，但是只要一出手，就会让你惊叹高手在民间。这些石头是我从网上买的长江石，还有鹅卵石，用的绘画颜料是丙烯颜料。比如这位二宝妈妈，下面就是她画的苹果，你能看出这是一个画在石头上的苹果吗？如果不是提示，第一眼看上去，你很可能以为这是一个真苹果。石头和画纸还有一个区别，那就是材质不一样，在石头上画画，得根据石头的形状来构思所画内容，但是画纸不用，随意而画。孙绪妹说，她已经创作了数不清的石头画作品，有宁静的风景，也有活泼的卡通人物，还有憨态可掬的小动物。

如今，在孩子们的影子下，她喜欢上了画画，当背着自己画的单肩包走在路上时，感觉非常自信，而且感觉非常时尚。我学东西比较快，也比较容易接受新事物，俺闺女学架子鼓，我试着也喜欢上了，打架子鼓也很酷。附件：山东省第一批省级特色小镇名单山东省人民政府2021年1月30日（此件公开发布）（来源：山东省政府网）。

各级各有关部门要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步加强工作指导，优化特色小镇功能定位，研究制定有利于特色小镇建设的配套措施如何才能更好地体验绿波带来的便捷呢？对此，日照公安交警向市民提出三点建议：1、关注绿波诱导屏信息，按照绿波速度行驶。日照市区50条道路路段289个交叉路口实施双向绿波协调控制一路绿灯。因此，提醒广大司机朋友严格按照红绿灯指示行车。

最大限度地提升道路的通行效率这些路段，你都走过吗？ 所谓绿波带是指在连续几个路口组成的主干道上，根据车辆的通行情况，对各个路口的信号灯进行协调，使车辆通过时能连续获得绿灯。2、时刻注意红绿灯的变化。

为使绿波带的效果更好，在某些路口放行顺序会有一定的变化，特别是左转放行顺序的变化。每条绿波带的不同时段都是按照一定的行车速度来设置的，如果速度过快或过慢，那么很容易错过绿波带区间。3、遇上红灯后注意调整车速。日照公安交警搭建交通诱导系统，共计安装76块绿波交通诱导屏，结合平峰、高峰不同时段方案，展示某绿波路段建议时速，将绿波速度可视化，提高驾驶体验。

如果因速度不当脱离绿波带，在距离路口较远看到绿灯即将结束，请勿加速闯过，可停车等待下一个周期重新进入绿波带区间。同时，成立信控小组，通过技术手段对绿波带路段的车流量等影响因素进行分析研判，及时调整优化绿波效果，保障绿波常绿，确保绿波带充分发挥作用。目前，市区共对北京路（泰安路-山海路）、济南路（艳阳路-文登路）、山东路（金阳路-文登路）、青岛路（海曲路-山海路）、山海路（日照路-北海路）等50条道路路段实施双向绿波协调控制，绿波控制信号灯交叉路口289处，根据不同路段以及不同时段的车流量情况，每个路口根据高峰、平峰时段设置不同的信号配时方案，大幅度减少了车辆停车次数，降低了行程时间，使得道路整体通行效率提升了40%以上因此，提醒广大司机朋友严格按照红绿灯指示行车。

每条绿波带的不同时段都是按照一定的行车速度来设置的，如果速度过快或过慢，那么很容易错过绿波带区间。日照市区50条道路路段289个交叉路口实施双向绿波协调控制一路绿灯。

2、时刻注意红绿灯的变化。同时，成立信控小组，通过技术手段对绿波带路段的车流量等影响因素进行分析研判，及时调整优化绿波效果，保障绿波常绿，确保绿波带充分发挥作用。

目前，市区共对北京路（泰安路-山海路）、济南路（艳阳路-文登路）、山东路（金阳路-文登路）、青岛路（海曲路-山海路）、山海路（日照路-北海路）等50条道路路段实施双向绿波协调控制，绿波控制信号灯交叉路口289处，根据不同路段以及不同时段的车流量情况，每个路口根据高峰、平峰时段设置不同的信号配时方案，大幅度减少了车辆停车次数，降低了行程时间，使得道路整体通行效率提升了40%以上。最大限度地提升道路的通行效率这些路段，你都走过吗？ 所谓绿波带是指在连续几个路口组成的主干道上，根据车辆的通行情况，对各个路口的信号灯进行协调，使车辆通过时能连续获得绿灯。如果因速度不当脱离绿波带，在距离路口较远看到绿灯即将结束，请勿加速闯过，可停车等待下一个周期重新进入绿波带区间。日照公安交警搭建交通诱导系统，共计安装76块绿波交通诱导屏，结合平峰、高峰不同时段方案，展示某绿波路段建议时速，将绿波速度可视化，提高驾驶体验。3、遇上红灯后注意调整车速。如何才能更好地体验绿波带来的便捷呢？对此，日照公安交警向市民提出三点建议：1、关注绿波诱导屏信息，按照绿波速度行驶。

为使绿波带的效果更好，在某些路口放行顺序会有一定的变化，特别是左转放行顺序的变化教育部办公厅2021年1月15日（来源：教育部办公厅）。

2月1日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》↓↓↓教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知教基厅函〔2021〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。

学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。

家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性

学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

2月1日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》↓↓↓教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知教基厅函〔2021〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。

家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。

学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。教育部办公厅2021年1月15日（来源：教育部办公厅）。